राजस्थान शिक्षा विभाग समाचार 2023

शाला दर्पण

डिजिटल कुशल शिक्षक बनने के लिए वीडियो कैसे अपलोड करें?

राज्य के कई शिक्षकों के वीडियो जो इस विचार पर आधारित गतिविधि-आधारित शिक्षण का उपयोग करते हैं कि सीखना मजेदार होना चाहिए, विभिन्न सोशल मीडिया साइटों पर भी उपलब्ध हैं ताकि राज्य के सभी छात्र और अन्य शिक्षक इन शिक्षकों की सर्वोत्तम प्रथाओं से सीख सकें। . कार्यक्रम शुरू होने वाला है। शिक्षक इन नियमों के आधार पर अपने 2 मिनट के वीडियो निदेशालय को भेजेंगे।

  1. सीखने को मज़ेदार बनाने के लिए कड़ी मेहनत करने वाले शिक्षकों के लिए अपनी प्रशंसा दिखाने के लिए नए तरीकों का उपयोग करें।
  2. ऑनलाइन सामग्री बनाने में दक्ष शिक्षकों को विभागीय मंच पर अपना काम साझा करने का स्थान देना। वीडियो की यह लाइब्रेरी कुशल शिक्षकों द्वारा आरकेएसएमबीके टीचर्स ऐप का उपयोग करके बनाई गई है और यह विभाग के यूट्यूब चैनल पर उपलब्ध होगी।
  3. विभाग के शिक्षकों द्वारा बनाए गए उच्च-गुणवत्ता वाले वीडियो का एक पुस्तकालय बनाना, जिसका उपयोग छात्रों और अन्य शिक्षकों के लिए सीखने और प्रेरित होने के लिए एक संसाधन के रूप में किया जा सकता है।
  4. शिक्षकों को मिलने और विभाग के कार्यक्रमों के बारे में बात करने के लिए जगह देना और यह बताना कि वे कक्षा में छात्रों को सीखने में मदद करने के लिए कैसे एक साथ काम कर सकते हैं।

कार्यक्रम सामग्री बनाने के लिए विषय चुनना:

  1. “राजस्थान के शिक्षा में बढ़े कदम” कार्यक्रम की कार्यपुस्तिका में क्या है।
  2. किताब किस बारे में है।
  3. विभाग के अति महत्वपूर्ण कार्यक्रम (परिचयात्मक, परिपत्र, आदेश आदि)।

अधिकांश वीडियो सामग्री तीन मुख्य तरीकों में से एक में बनाई जाती है:

  1. योग्यता-आधारित सीखने के लिए वीडियो का उपयोग करें। यह पहली श्रेणी है।
  2. श्रेणी 2: वीडियो जो गतिविधियों के माध्यम से सिखाते हैं
  3. श्रेणी 3: विभागीय कार्यक्रमों के वीडियो

इन तीन कैटेगरी के लिए वीडियो बनाते समय निम्न बातों का ध्यान रखना चाहिए:

योग्यता-आधारित सीखने के लिए वीडियो का उपयोग तब करें जब वे उपयुक्त हों।

O शिक्षक इस श्रेणी में वीडियो का उपयोग यह दिखाने के लिए करते हैं कि वे किसी कौशल को सिखाने के लिए गतिविधियों का उपयोग कैसे करते हैं।

● अवधि: 2 मिनट

वीडियो के पहले 10 सेकंड में शिक्षक समझाएंगे कि किरा दक्षता क्या है और इसे क्यों पढ़ाया जा रहा है। उदाहरण के लिए, “अंशों को समझने में मदद के लिए आप किस गणित गतिविधि का उपयोग करना चाहेंगे?” एक संभावित उदाहरण है

अगले मिनट में, शिक्षक इस बारे में बात करेंगे कि गतिविधि के लिए किस शिक्षण सामग्री की आवश्यकता है। इस गतिविधि के लिए, उदाहरण के लिए, हमें वृत्त, वर्ग, त्रिभुज आदि आकृतियों की आवश्यकता होती है। आप ABL किट का उपयोग भी कर सकते हैं।

0 अगले मिनट में, शिक्षक इस बारे में बात करेंगे कि वे अपनी कक्षा में गतिविधि कैसे करेंगे। स्क्रीन पर उदाहरण दिखाने के लिए वे अलग-अलग चीजों का इस्तेमाल कर सकते हैं।

वीडियो जो गतिविधियों के माध्यम से सिखाते हैं:

0 इस श्रेणी के वीडियो में, शिक्षक दिखाएंगे कि कक्षा में गतिविधियों के माध्यम से छात्रों को कैसे पढ़ाया जाए। यह वीडियो कक्षा में दृश्य दिखाएगा।

अवधि: 2 मिनट

पहले 10 सेकेंड में टीचर बताएंगे कि कौन सा हुनर ​​सिखाया जा रहा है और यह वीडियो क्यों बनाया जा रहा है। “हिंदी में एकवचन और बहुवचन की व्याख्या करने के लिए गतिविधि का उपयोग कैसे करें” एक उदाहरण है।

O पहले मिनट में, शिक्षक छात्रों को बताएंगे कि वे क्या करने जा रहे हैं और उन्हें यह कैसे करना है।

दूसरे मिनट में, शिक्षक छात्रों को एक साथ गतिविधि करने के लिए कहेंगे और इस बारे में बात करेंगे कि यह कितना कुशल है।

श्रेणी 3: विभागीय कार्यक्रमों के वीडियो

शाला दर्पण की समस्याओं को हल करने के वीडियो का उपयोग विभाग के कार्यक्रम या योजना (छात्रवृत्ति सामान्य या प्रमुख) को समझाने के लिए किया जाता है।

अवधि: 2 मिनट

पहले मिनट में विभागीय कार्यक्रम को संक्षिप्त लेकिन संपूर्ण तरीके से समझाएं।

दो मिनट में:

हमें इस कार्यक्रम की आवश्यकता क्यों है? क्या करे? दायित्व का क्या अर्थ है? • इसे कैसे लागू किया जाएगा।

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